Образовательный фонд Оберна: Весна дарует рост любви к обучению

Студенты посещают Мемориальную ратушу в Оберне.

Аманда Талкот, преподаватель специального образования Оберна, в сотрудничестве с Кевином Берком из местной художественной компании Accredited Art создала книжку-раскраску «Давайте раскрасим историю Оберна», в которой на заднем плане изображены такие исторические места, как Дом-музей Сьюарда.

По мере того, как 2022-2023 учебный год приближается к финишу, Auburn Education Foundation также завершает еще одну главу и готовится к новому году, в котором будет представлен один из его любимых мероприятий по сбору средств, новый класс выдающихся выпускников Auburn Alumni Hall of Distinction и, конечно же, , финансирование этих инновационных и творческих проектов в классе.

Это был успешный год, который включал в себя веселый день Gobblers на нашем ежегодном сборе средств Gobble 'n Go в ноябре прошлого года и вдохновляющий вечер, когда пять выдающихся выпускников государственных школ Оберна были отмечены за выдающийся вклад в выбранную ими профессию и в жизнь своего сообщества. . Пять стипендий, администрируемых AEF, были вручены на церемонии награждения младших и старших классов средней школы Оберна, а в общей сложности 25 906 долларов США было пожертвовано округу для финансирования проектов в рамках программы грантов AEF для преподавателей.

Проекты, получившие награду этой весной, будут представлены в этой колонке.

Первый грант был передан техническому факультету средней школы Оберна, где учащиеся курса Майкла Балдино по продвинутому транспорту узнали о методах проектирования, проектирования и изготовления, используемых при строительстве мотоциклов. Студенты развили навыки мышления более высокого порядка, чтобы создавать высокопроизводительные мотоциклетные рамы, и проявили творческий подход при разработке каждого аспекта своих мини-мотоциклов. Полученные навыки помогут подготовить студентов, поступающих в технические колледжи или начинающих работу в промышленности.

Хизер Джастиан, школьный консультант в Кейси Парк, получила грант на финансирование зон успокаивания в классах и создание сенсорного коридора. Учителя отметили, что из-за пандемии и после нее детям нужна поддержка в обработке эмоций и регулировании поведения. Зоны успокоения позволяют учащимся оставаться в классе и получать необходимую поддержку. Положительным результатом является снижение деструктивного поведения и повышение вовлеченности учащихся, поскольку это безопасное пространство помогает учащимся восстановить контроль, задуматься о своем поведении и вернуться в класс. Сенсорный коридор — это серия дорожек в зале, по которым учащиеся следуют, используя различные типы движений (прыжки, прыжки и т. д.), что позволяет учащимся сжигать лишнюю энергию.

Учащиеся четвертого класса узнают о своем местном сообществе. Это включает в себя изучение многочисленных и разнообразных исторических мест, расположенных в Оберне, а также факты о знаменитых обернцах. Аманда Талкот, преподаватель специального образования, в сотрудничестве с Кевином Берком из местной художественной компании Accredited Art создала книжку-раскраску «Давайте раскрасим историю Оберна», в которой представлены многие из этих мест и людей, которые являются частью истории Оберна. Каждому ученику четвертого класса была вручена книга, и в рамках программы «Паспорт четвертого класса» он затем смог посетить несколько сайтов, упомянутых в книге. Этот проект предоставляет учащимся информацию и развлечения, а также расширяет учебную программу четвертого класса.

Библиотека средней школы Оберна является местом сбора учащихся и открыта в течение всего учебного дня. После смягчения правил COVID библиотекарь Бет Кадди представила настольные игры как альтернативу постоянному взаимодействию учащихся с экранами. Исследования показывают, что настольные игры снимают стресс, уменьшают социальную тревожность и улучшают навыки межличностного общения. Г-жа Кадди получила финансирование на пополнение и пополнение коллекции настольных игр в библиотеке. С тех пор, как эти игры стали доступны, было отмечено улучшение поведения в библиотеке, и учащиеся приобрели новых друзей. В число игр входят шахматы, которые студенты также любят использовать в учебном зале, Руммикуб, Манкала, Нарды и Десятилетия тривиальных занятий.